ഗ്രൂപ്പിൻറെ ലയം നില നിർത്താൻ കൂടുതലായി പാട്ടുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങിയ സെഷൻ ആയിരുന്നു നാലാമത്തേത്. പരസ്പരം ആശംസിക്കാനും വട്ടത്തിൽ ചേരാനും പാട്ടുകൾ സഹായിച്ചു. ചെറിയ വാം അപ്പോടെ സെഷനുകൾ തുടങ്ങി. എല്ലാവര്ക്കും പരിചിതമായ ചൈനീസ് വിസ്പർ എന്ന കളിയാണ് ആദ്യം കളിച്ചത്. കുട്ടികളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം പറയാനുള്ളത് ഒതുക്കി, ഒളിച്ചു പിടിച്ച് , ശബ്ദ നിയന്ത്രണത്തോടെ പറയുക എന്നതും അതീവ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക എന്നതും ആയിരുന്നു വെല്ലുവിളി. കുറച്ചു മുതിർന്ന കുട്ടികൾ ഇത് നന്നായി ചെയ്തു. ചെറിയ കുട്ടികൾക്ക് ഈ കളി ആവശ്യപ്പെടുന്ന നിയന്ത്രണം ഇനിയും വരേണ്ടിയിരിക്കുന്നു. ഒരാൾ പറഞ്ഞു തുടങ്ങുന്ന കാര്യം വട്ടം ചുറ്റി വരുമ്പോൾ തീർത്തും വ്യത്യസ്തമായ മറ്റൊരു കാര്യമായി തീരുന്നു. ഇതിനോട് പല തരത്തിൽ പ്രതികരിക്കാം. ചിലപ്പോൾ അതൊരു വലിയ തമാശയായി മാറാം. ചിലപ്പോൾ അത് അരിശം സൃഷ്ടിക്കാം. ശ്ശെ ഞാൻ പറഞ്ഞത് ഇതേ അല്ലല്ലോ എന്ന്. ആഗ്രഹിക്കുന്ന പോലെ  കേൾക്കപ്പെടുക (to be seen, to be heard) എന്നത് നമ്മുടെ ഒരു അടിസ്ഥാനപരമായ ആവശ്യം തന്നെയാണ്. കേൾക്കപ്പെടുന്നില്ല എന്ന് തോന്നുമ്പോൾ വീണ്ടും ശ്രമിക്കാൻ ഹ്യൂമർ നമ്മളെ സഹായിച്ചേക്കാം.




അഭിനയം/ അവതരണം എന്ന വിഷയത്തെ കുറച്ചുകൂടെ ഗൗരവമായും പടി പടിയായും സമീപിച്ച ഒരു ശ്രമമായിരുന്നു ഷരേഡ്സ്. സെഷൻ 4  ഇൽ ലളിതമായി തുടങ്ങിയ ഈ കളി സെഷൻ 5 ഇൽ കുറച്ചു കൂടെ ഗൗരവം ഉള്ളതായിരുന്നു. ആദ്യം എല്ലാവരും വട്ടത്തിൽ ഇരുന്ന്, മൃഗങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള  ഒരു സെറ്റ് കാർഡുകളിൽ നിന്നും ഓരോന്ന് എടുത്ത്, അഭിനയത്തിലൂടെ ആ മൃഗം ഏതെന്നു ഗ്രൂപ്പിനെ കാണിക്കുന്നതിൽ തുടങ്ങി തുടർന്ന് കൂടുതൽ സ്ഥലവും ചലനങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ക്രിയകൾ (പാട്ടു പാടൽ, പല്ലു തേയ്‌ക്കൽ, അടിച്ചു വാരൽ etc ) അഭിനയിച്ചും തുടർന്ന കളിയുടെ അവസാനം ഗ്രൂപ്പ് ഒരു സ്റ്റേജ് ഫോർമേഷൻ ഇലേക്ക് വരികയും കുട്ടി ഒരു വശത്തും കാണികൾ മറു വശത്തും എന്ന രീതിയിൽ കുട്ടികൾ അവരവർക്കു കിട്ടിയ കാർഡുകൾ അഭിനയിച്ചു കാണിച്ചു. കളികളിലൂടെ സഭാകമ്പത്തെ അനുഭവിക്കാനും വരുതിയിലാക്കാനും ഉള്ള ആരോഗ്യകരമായ ഒരു ഇടം സൃഷ്ടിക്കാൻ ഞങ്ങൾക്ക് കഴിഞ്ഞു എന്ന് കരുതുന്നു. ഇനിയും ഈ തലത്തിൽ നിന്നും ഇതിനെ മുന്നോട്ടു കൊണ്ട് പോകാനും ഒരു വേദിയിൽ നിന്ന് സ്വന്തം അഭിപ്രായങ്ങളും ക്രിയാത്മകതയും പ്രകടിപ്പിക്കാനും കൊച്ചു കൂട്ടുകാരെ സജ്ജരാക്കുക എന്നത് ഞങ്ങളുടെ ആഗ്രഹം ആണ്.


ഒരു വിടവാങ്ങൽ പാട്ടോടു കൂടി , സാധിക്കാവുന്നതിന്റെ പരമാവധി ഉച്ചത്തിലുള്ള ഒരു അലർച്ചയോടു കൂടി ഞങ്ങൾ പിരിഞ്ഞു. അടുത്ത ആഴ്ച വീണ്ടും കാണാൻ.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Image
  Todays games were inviting kids to open awareness to absorb everything around at once, space around, movements, events at the same time staying alert - looking for the Killer in the group. Killer is a classic theater game that’s fun and is enjoyed by kids as well as adults. We slowly built up the game by playing lighter variations, and struggled a lil bit initially to communicate the rules to little kids but after a few iterations they caught up.  We had the session planned around freeze/go type of movements. Simple prompts such as fly like a bird/ roll in mud etc were given, and they had to improvise the movement/action until the freeze instruction was given, upon which they froze for a few seconds. Letting body loose and free when coupled with demand of instantly stopping all that and contain and hold back their excitement was something children loved and thoroughly enjoyed. Freeze is a game that children all over the world play. In our variation it involved improvisat...
Read more

Natural Color Palette

Image
I had carried my ukulele to the session and played some songs as we waited for everyone to assemble. Once all the little ones had arrived, we started with regular hello song and warm up. Salvin had a new game named house, tenant, flood. This game called for pair formations among participants, dissolving into chaos and then again into order. Afterwards, we introduced our much awaited intro exercise of visual arts. Salvin and children had a conversation about colors children are familiar with in the nature, such as color of leaves, flowers etc. then we all went out to collect few items from in and around our park. When we got back, we checked our ideas of color against what we had actually collected. For example, children, when asked what color are leaves, most certainly replies ‘green’. However when the leaves are actually paid close attention, we see a variety of colours, other than different shades of green, there are white, red, yellow, brown etc. W e used the collected material such...
Read more

Blindfolded Partnership Activities

After the regular Hello song, Salvin suggested playing a variation of “Snake” game, which included blindfolding of few participants and guiding/driving them by another who is not blindfolded. However, the children wanted to play the classical Snake. Then someone wanted to play a game they play at school with their friends, then everybody had suggestions about which game to play. In a moment the children were all shouting their favourite game and wanting to play that. It took a while for us to compose ourselves and then Salvin showed them the new blindfolds we had stitched for them, and that got them hooked. Everybody wanted to blindfold now, and we played a game in which pairs were formed and one person was blindfolded and the other guided them to discover objects that were hidden in the hall and bring them back. The driver was not allowed to use words, but had to direct the blind folded person through signals - taps on shoulder etc. The chaos continued for a while more as smaller chil...
Read more